１年生理数科を対象に、鹿児島大学で「アカデミックイベント」を実施しました。
このイベントは、大学での自然科学に関する講義や実験を通して、科学的に考える姿勢や研究の進め方を学び、これから取り組む課題研究や将来の進路について考えることを目的としています。

今回は、鹿児島大学大学院理工学研究科の先生方にご協力いただき、「物理・化学・生物・地学」の4分野で専門的な講義・実習を体験しました。
午前は、生物と化学の講座から一つを選択。生物では「PCR法によるDNAの増幅」をテーマに、実際の研究でも用いられる手法について学びました。化学では「ホタル生物発光の魅力を実感しよう！」をテーマに、ホタルが光る現象を科学的な視点から探りました。

午後は、物理と地学の講座から一つを選択しました。物理では「リズムと形―見て，考えて，どう迫るか」をテーマに、身の回りの現象をどのように観察し、科学的に考えていくのかを体験。地学では「我々が住んでいる地域の地質学的な特徴」をテーマに、私たちが暮らす地域を地質学の視点から捉えました。

高校の授業とはひと味違う、大学ならではの専門的な講義や実験に触れた一日。生徒たちにとって、「もっと知りたい」「なぜだろう」という気持ちを、研究へとつなげる貴重な機会となりました。
新たな視点や「気づき」を、これから本格化する課題研究のテーマ設定や研究活動、そして自分自身の進路を考えるきっかけとして生かしていってほしいと思います。
今回ご協力してくださった鹿児島大学の皆様ありがとうございました。

１年生普通科を対象に、鹿児島国際大学で「アカデミックイベント」を実施しました。
今回のテーマは「データサイエンス」。大学での講義や実習を通して、これから取り組む課題研究にデータをどのように活用していくのかを学ぶとともに、大学での学びや将来の進路について考えることを目的としています。

当日は2班に分かれ、鹿児島国際大学経済学部の先生方による2つの講座を受講しました。
一つ目は「データサイエンス概要説明とデータ分析」。データサイエンスについての理解を深めながら、データを分析し、そこから情報を読み取ることについて学びました。

もう一つは「アプリ開発とゼミ企業コラボ事例」。企業とのコラボレーションによるアプリ開発やAIの活用について、大学での実践的な学びに触れました。

また、お昼には大学の学食を利用したり、キャンパス内を散策したりと、一足早く「大学生気分」を味わう時間も。普段の高校生活とは異なる大学の雰囲気を実際に体験することができました。
午後には、本校卒業生で現在鹿児島国際大学に通う大学生からの講話も行われました。高校時代の経験や大学での学びについて、先輩だからこそ伝えられる話を聞くことができ、自分自身の進路について考える貴重な機会となりました。

アカデミックイベントで得た「データを見る視点」や大学での学びへの気づきを、これから本格化する課題研究や自身の進路選択につなげていってほしいと思います。
今回ご協力してくださった鹿児島国際大学の皆様ありがとうございました。

9月27日は満月、つまりパール桜島の日でした！
分厚い雲が立ちこめる中、合間から見えることを期待しましたが、その願いは天に届かなかったようです…
ですが満月の明るさは凄まじいもので、雲越しでも昇ってきたことが分かるほどでした！こちらがその写真です！

次回のパール桜島は10月26日です！
そして撮影場所はマリンパレスかごしまです！なんと、今年も共同で「Moon Night 2026」を実施予定です！
当日晴れることを祈っています！

　9月9日(水)、1年生の課題研究BS／LPIでは、スライドの善し悪しを学ぶ会でした。

　講師は数学科の弓先生。過去の課題研究のスライドを題材に、「文字の大きさや量」「余白」「写真の適切な使用」「図のわかりやすさ」など、気をつけて欲しい視点に注目しながらクイズ形式で進められました。

　ぼーっと聞いているのではなく、気づいたことをメモしておく。そういう小さな取り組みが、皆さんを高みに連れて行ってくれます。「あれこの前聞いたことがあるぞ！」「これ、前に同じようなことがあったっけ？」という、小さな気づきを積み重ねることで、皆さんの成長が感じ取れます。

　せっかくの課題研究、楽しみながら良い経験をしていきましょう！

7/29(水)の夜は満月です！つまりパール桜島の日です！今回は19:45頃に仙巌園で見ることができます！仙巌園駅のホームからでも見ることが出来るので観測してみませんか？
 

７月23日（木）に本校SSH事業の一つである「自由研究お助け隊」を本校理科棟で開催しました。
当日は約90名の小学生が参加し、実験や観察、ものづくりを通して科学の楽しさを体験しました。
今年は全部で5つのコースを用意し、それぞれ興味のある内容を選んで参加しました。
小学１～３年生向けのコースでは、「ホバークラフト工作・クロマトグラフィ」を実施しました。身近な材料でホバークラフトを作り、空気の力で動く仕組みを体験したり、紙に色が分かれていくクロマトグラフィの実験を行ったりと、「どうしてこうなるの？」という驚きがたくさん詰まった内容となりました。

小学４～６年生向けには４つのコースを実施しました。
「CD分光器・葉脈標本」では、CDを利用した分光器づくりや葉脈標本づくりを通して、光や植物の不思議を学びました。

「昆虫標本作成」では昆虫採集を行った後、ハチの標本も観察しながら標本づくりに挑戦しました。

「植物標本作成」ではフィールドワークで植物を採集し、標本づくりの方法を学びました。

「岩石標本作成」では実際に岩石を採取し、種類や特徴を観察しながら自分だけの標本を完成させました。

どのコースでも子どもたちは目を輝かせながら活動し、「もっとやってみたい！」「自由研究で続きを調べたい！」という声もたくさん聞かれました。
本校生徒が運営の中心として参加し、実験計画から当日の運営まで行ってきました。科学の面白さを伝えるだけでなく、「どうすれば分かりやすく伝わるか」を考えながら活動することで、高校生にとっても学びの多い一日となりました。
これからも本校では、地域の子どもたちが科学や探究活動に親しむきっかけとなるようなSSH事業を継続して実施していきます。

　7月22日(水)、自由研究お助け隊オンラインが開催されました。この行事は、錦江湾高校まで来るのが大変な遠隔地の小学生に、身近な材料でできる自由研究のヒント、そしてどんなことに注目すると面白い比較ができる実験になるのか、という視点を紹介する行事です。

　スーパーで簡単に手に入るムラサキキャベツを用いて、カラフルな変化を見ることができる実験を紹介しました。加える材料の量を変えてみたり、いろいろ比較する点を注目すれば、自分だけの実験に仕上がります。是非この後は自分の研究を進めてください！

　7月21日(火)、講師に日赤病院・錦江園の職員を迎えて、救命法講習会を行いました。

　講師の方が自身の救助経験を交えながら、初期対応の重要性を教えてくださいました。

　もしも目の前に人が倒れていたら・・・。まずは周囲を見て自分の安全を確保してから救助に入ります。

　胸部圧迫を行い、心臓マッサージを続けます。1分間に90～120回程度のリズムで、救急車が到着するまで継続します。30回を1セットで、20セット以上行わないと救急車が到着しません。

　救急車が車での平均9,8分間、３～4人で交代しながら心臓マッサージを続けます。

　気道を確保して、人工呼吸ができればいいのですが、見ず知らずの人には躊躇します。その場合、心臓マッサージを継続すれば良いと、講師の先生が教えてくださいました。

　「今までの講習会で一番講習に向き合う姿勢が良かったです！」と講師の先生が誉めてくださいました。目の前で困った人がいた時に、少しでも役に立つことを探せる人材に育ってくれると、実感する良い講習会でした。生徒の皆さん、ありがとうございました。

７月15日（水）に１年生を対象に「気づき発見講座」を実施しました。
この講座は、課題研究のテーマ設定に向けて、自分なりの「気づき」を見つける力を育てることを目的としたSSH事業の一つです。

今回は、本校職員４名が講師となり、それぞれの大学時代の研究や教員生活での経験をもとに、「どのように研究テーマを見つけたのか」「身近な疑問を研究につなげるにはどうすればよいか」などについて講話を行いました。

講師によって専門分野や経験はさまざまで、それぞれの視点からテーマ設定のコツが紹介されました。生徒たちはメモを取りながら熱心に耳を傾け、「こんなことも研究になるんだ！」と新たな発見をしている様子が見られました。

これから始まる課題研究では、今回の講座で得たヒントを生かしながら、自分だけの「なぜ？」を見つけ、一歩ずつ探究を進めていってくれることを期待しています。

　2年生理数科のウンチ班は、現在校内に出没する野生動物に対応すべく研究を重ねています。7月9日(木)は、その中間発表を平川動物公園の園長さまや教育普及係の方々に聞いていただき、ご助言を頂きました。

　今までの調査結果では、高校敷地内でもイノシシやアナグマ、ウサギやテンなど多くの動物を撮影することができています。これらの中でも、キクガシラコウモリが数多く見られるので、その季節象徴などについてまとめてみました。

　動物園の方々から「方法や結果、考察などしっかりとまとめてあり感心した」とか、「最終的な目標はコウモリ駆除ではないよね」といった将来ビジョンを見つめ直すきっかけとなるご意見も頂きました。

　平川動物公園の敷地内でも、ヒントを頂きました。これから10月末の県高校生生徒理科研究発表大会に向けて、データを積みか重ねてまとめていきましょう！

７月７日（火）に本校生徒が鹿児島幼稚園を訪問し、全園児を対象とした「科学実験教室」を開催しました。今回の実験教室は、高校生が先生役となって企画・運営を行い、子どもたちに科学の楽しさを伝える活動です。
まずは全園児が集まり、大型空気砲を使った実験を披露しました。空気の力で大きな輪が飛び出す様子に、園児たちからは「すごい！」「もう一回見たい！」と歓声が上がり、会場は大盛り上がりでした。

その後は分かれて実験を実施しました。年長さんは、スライムづくりに挑戦し、材料を混ぜるたびに変化する様子を楽しんでいました。

年少・年中さんには、小型空気砲や静電気を使った実験を行いました。風船を使って静電気の不思議な力を体験したり、小型空気砲で的を狙ったりと、目を輝かせながら科学の面白さに触れていました。

実験教室は生徒が主体となって進行し、実験の説明や実演、園児へのサポートまで積極的に取り組みました。高校生にとっても、「どう伝えたら分かりやすいかな？」と相手の立場になって考えながら活動する貴重な経験となり、科学の楽しさだけでなく、人に伝えることの難しさや喜びを学ぶ機会となりました。
これからも地域との交流を大切にしながら、子どもたちが科学に興味を持つきっかけとなる活動を続けていきたいと思います。

※掲載している写真は、個人情報保護の観点から名札などの一部を加工・修正しております。

７月１日（水）に１年生を対象に、SSH事業「リテラシー講座（テーマ設定）」を実施しました。この講座は、長期間にわたって取り組む「ミニ課題研究」の一環として行われる２回目のリテラシー講座です。

「ミニ課題研究」では、本格的な課題研究に入る前の練習として、生徒一人ひとりが校内や身近な場所で「気になること」や「不思議だな」と思ったものを写真に撮影し、その写真を題材に研究計画を考えていきます。さまざまなリテラシー講座を通して、探究活動に必要な知識や技能を身に付けながら、研究の進め方を実践的に学ぶプログラムです。

今回の講座では、「どのようなテーマなら研究として発展させやすいのか」「実際に調査や実験ができるテーマにするには何を意識すればよいのか」といった、テーマ設定のコツについて学びました。疑問をそのままテーマにするのではなく、研究の目的や検証方法まで見通しを立てながら考えることの大切さについて理解を深めました。

講座の後半では、生徒たちが自分で撮影した写真をもとに、実際に研究テーマを考える活動を行いました。「この現象はなぜ起こるのだろう？」「どうすれば調べられるだろう？」と友達と意見を交わしながら、探究の第一歩となるテーマづくりに取り組んでいました。

今回の活動を通して、生徒たちは身近な「気づき」を研究へとつなげる考え方を学び、本格的な課題研究に向けた大切な土台を築くことができました。

６月24日に１年生を対象に「研究者講義」を実施しました。

今回は、鹿児島国際大学より内山　仁　准教授を講師としてお招きし、「学びとは何か」「探究とは何か」をテーマにご講演いただきました。
講演では、知識を身につけることだけが学びではなく、自ら疑問を持ち、その答えを探し続けることが探究につながるというお話がありました。身近な出来事を例に挙げながら説明していただき、生徒たちはこれから始まる課題研究をどのような姿勢で進めていけばよいのかを考える機会となりました。

また、講演の中で鹿児島国際大学の学生の皆さんにも参加していただき、グループワークを実施しました。大学生が各グループのアドバイザーとなり、生徒たちの意見を引き出したり、考えを深めるための助言をしたりと、和やかな雰囲気の中で活発な話し合いが行われました。

高校生と大学生が交流しながら学ぶことで、新しい視点や考え方に触れることができ、これからの課題研究への意欲を高める貴重な時間となりました。

5/31日曜の夜はパール桜島の日でした！
運が悪いことに、曇り空で撮影は困難を極めました。ですが、雲の間から僅かながら月の光をみることができました！その画像がこちらです！

5/31日曜日は満月の日、つまりパール桜島の日です！なんと今回は観測史上最北端となっています！夜8時頃に観測できます！
吉野公園付近で観測できますが、吉野公園は閉園している時間なので、海岸線道路や列車の中から観測することをお勧めします！
さらに、31日の月は今年で一番小さい月 "マイクロムーン" となります！どれくらいのサイズか気になりますね！

本校で１年生を対象に「リテラシー講座（情報活用特別講座）」を実施しました。

今回は、Classroom  Adventureより古堅陽向 氏・堀口野明 氏を講師としてお招きし、情報との向き合い方について楽しく学べる特別講座を行いました。

今回使用した教材は「レイのブログ」という情報リテラシープログラムです。「レイのブログ」は、謎解きやゲーム感覚の活動を通して、フェイクニュースや誤情報を見抜く力を育てるプログラムです。「本当に正しい情報なのか？」を考えながら進めていく内容となっており、“疑う・調べる・判断する”力を実践的に学べることが特徴です。

講座では、生徒たちがスマホやタブレット、配布資料を活用しながら、実際に情報を検索したり、ファクトチェックを行ったりしました。普段SNSなどで目にする情報について、「なんとなく信じる」のではなく、「本当に正しいのかを確かめる」という視点を楽しみながら体験することができました。

「これ、本当に正しい？」といった声も多く聞かれ、生徒たちはゲーム感覚で活動しながらも、批判的思考力も磨き、真剣に情報と向き合っていました。

また、今回の特別講座は図書館振興財団助成金を活用して実施されました。これからの探究活動や日常生活でも役立つ、「情報を使いこなす力」を学ぶ貴重な機会となりました。

4月17日(金)、１年生は「一日遠足」として、錦江湾での洋上体験学習に行ってきました！

フェリーの貸し切りという、ちょっと特別なスタートに「すごい！」という声も聞こえてきました。

船の上では、講師として鹿児島県立博物館の若松先生から錦江湾の成り立ちや桜島のことについてお話を聞きました。

普段見ている景色も、「どうやってできたのか？」を知ると、なんだか違って見えてきます。まさに「動く教室」での授業でした。

船内では操舵室や機関室の見学もあり、「船ってこうやって動いてるんだ！」と新しい発見もたくさんありました。中には少し船に揺られていた人も…？それもまたいい思い出です。

↑　フェリーから見た錦江湾高校！

午後は石橋記念公園へ移動し、自由散策の時間。クラスで交友を深めたり、のんびり過ごしたりと、それぞれ楽しい時間を過ごしていました。

学びもあり、楽しさもありの充実した一日遠足。高校生活のスタートにぴったりの、思い出に残る一日となりました！

4月2日はパール桜島の日でした！皆様は観測できましたか？
桜島山頂に雲が少しかかってしまいましたが、無事観測することができましたね！私が撮影したところでは、丁度桜が満開の時期でした！夜桜と一緒にパール桜島を観測することができたため、大変きれいな写真が撮影できました！
次回のパール桜島は5月2日とちょうど一か月後です！お楽しみに！

4月2日はパール桜島の日です！19:25頃に観測可能です！
観測におすすめの場所は南洲神社ですが、墓地が隣接しているため静かに観測してください。少し真ん中から外れてしまいますが、多賀山公園もおすすめです！今の時期だと桜と一緒に撮影できるかもしれませんね！

3月3日ひな祭りはパール桜島の日でした！皆様は観測できましたか？今回は運良く晴れたおかげで観測することができました！
さらに！皆既月食も観測することができました！
とても綺麗な皆既月食でしたね！

3月3日ひな祭りの日はパール桜島です！18:39頃に観測できます！おすすめの観測スポットは、甲突川下流です！お散歩がてら見てみませんか？
さらに！この日は皆既月食でもあります！ぜひ観測してみてください！

　2月25日(水)，1年生に対して「英語での発表を目指そう」という主題でGCS講座が行われました。

　ALTのピーター先生は，大学卒業後NASAで木星の衛星：エウロバについて研究されたそうです。地殻の下に海があり，木星の重力に引っ張られることにより地殻が伸縮することで熱が生じ，火山が噴火する。そのような環境下では原始生命体が生まれているのではないか，という夢がある研究をされたと，英語で説明されました。

　具体的には，エウロパの表面に生じる亀裂（クラップ）がどのようにして弧を描くのか，複雑な数学的シミュレーションにて行ったと言うことでしたが，大まかなところで理解できた生徒が多かったのではないでしょうか。なかなか質疑応答が出ませんでしたが，一人の生徒が勇気を振り絞って質問してくれました。すごいすごい！

　その後，国際大会に生徒を引率して参加した経験のある小溝先生が，その様子を説明してくれました。

　世界大会で各国の高校生が，日本人グループと差の無い身近なテーマで研究している様子を紹介しました。

　日本語でまとめた研究成果を，英語でも説明できるようになれば，世界大会への道も開けてきます。ぜひ積極的にチャレンジしてみましょう！

　2月22日（日）～23日（月祝）まで，かごしま環境未来館で行われているSDG'sフェスタに，本校からクモ班とツクツクボウシ班がポスター発表で参加しています。

環境未来館SDG'sフェスタ

　昨日は平川動物公園長や水族館長などが「鹿児島の未来」について意見を交わしたテーマセッションもありました。

　今日から2日間，ポスター発表を行い，県民の皆さんに紹介しております。

　ツクツクボウシ班は，タブレットで鳴き声を流して紹介しています。

　クモ班も，自分たちの収集した多くのデータをどのように読み取るか，その楽しさを紹介しています。

　明日2月23日まで開催しています。ぜひご来場ください！

　2年生を対象に，論文作成講座を行いました。発表会を経て，3年生に進級したら自分たちの研究を論文に仕上げて完成させます。

　大迫先生が講師となり，基本的な書き方に加えて何が面白いのか，論文を作ることで何ができるように成長するのか，具体例を用いて生徒に伝えました。

　「皆さんならどのように書くか，1分考えてみなさい」という問いかけの後，発表を求めると何人も手を挙げてくれました。この姿勢も2年間研究してきた成果でしょう。

　皆さんどのように仕上げるのか，見通しの立った班もあれば困っている班もあるでしょう。それでいいんです。いろいろ苦しんで仕上げることで，今まで経験してこなかったことを一つクリアすることになります。

　ちなみに，スライドデータはClassiにて各自に配信されています。何度も確認しながら，よりよいものに仕上げてくださいね。

SSH生徒課題研究発表会を宝山ホールで実施しました。

対象は２年生で、これまで取り組んできた課題研究の成果を発表する大きな舞台となりました。

発表はスライド発表とポスター発表の２形式で行われました。

スライド発表では理数科を中心に研究成果を分かりやすくまとめ、堂々としたプレゼンテーションを披露しました。一方、ポスター発表では普通科の代表班が発表を行い、活発な質疑応答を通して研究内容を深めていました。

これまでの探究活動の積み重ねが感じられる発表会となり、生徒一人ひとりにとって大きな成長の機会となりました。

　2月9日(月)朝6時30分から3週間にわたり，MBCのTHE TIMEの中で錦江湾高校が取り上げられます。

　取材の様子はこちら　　ぜひご覧ください！

　なお，それぞれの放送内容は，MBC公式HPのYouTube，インスタ，Tik Tokでも公開されます。掲載日はそれぞれ午前10時に，2月12日(木)軽音楽部，2月26日(木)ヨット部，3月5日(木)課題研究がアップされますので，こちらの方でもぜひご覧ください。

【鹿児島！中高生ニュースＨＰ】

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1月30日(金)，国分高等学校との間で連携協定を結びました。

　共に理数科を持ち，課題研究に力を入れている学校として，お互いに刺激を受け合いながら切磋琢磨していける関係を，今後も続けていきたいと思います。国分高校の皆さん，これからもよろしくお願いします。

　1月27日(火)，理数科1年生が講師となって，福平小学校6年生に対して科学教室を行いました。

　最初の対面はドキドキしましたが，福平小学校出身の生徒が先輩として挨拶をしました。4つのブースに分かれて実験開始です。

　風船から空気を出しながら滑走するホバークラフト班は，原理を説明する時に小学生が一発で正解を言い当てて，少し戸惑っていました。

　でも，滑走大会ではみんなで楽しく競争できて良かったようです。

　静電気班は，荷造り用のスズランテープをこすって静電気を帯電させて，風船等で操っていました。

　錯視班は，人が勘違いして見える模様を紹介していました。

　実際に自分たちで動かせるので，好評でした。

　液体窒素班は，途方もなく冷たい世界に小学生を誘いました。

　マイナス196度の世界では，バラがバラバラになります！（恥ずかしがらずに言うのがポイントです）

　バナナで釘が打てます！！

　風船に閉じ込められた空気は体積を失い，ペッチャンコになります。ただし，温度が戻ると再び膨らみます。まさに，サイエンスをわかりやすく体験できる瞬間です。

　空気砲では，ドーナツ状のリングができる仕組みを模型で説明しました。

　大きな空気砲に小学生もびっくりしていました。

　クイズ形式でみんなから意見を引き出したのも好評でした。

　長年福平小学校で行われている出前講座は，福平小学校6年生にとって「無くてはならないものになっています」と，校長先生から伺いました。また，本校の理数科の生徒も小学生にわかりやすく，笑顔で，楽しく接する機会を通じて，今後もサイエンス教室などに磨きがかかっていくことでしょう。

　まさにWin＆Wiｎの関係であることを，改めて認識した行事でした。福平小学校の皆さん，ありがとうございました。

　2025年11月9日(日)に，城山ホテルにて開催されたGSA：グローバルサイエンティストアワード「夢の翼」において，最優秀賞である文部科学大臣賞を受賞した理数科：SRツクツクボウシ班に対して，1月22日(木)に賞状が手渡されました。

　当日は大会を主催された池田学園の理事長さまが本校を訪問してくださり，校長室にて表彰を行いました。

　表彰後，池田理事長から感想が述べられました。プレゼン時にツクツクボウシの鳴き声のリズムを身振り手振りで示していた点が，本当に高校生らしく好感が持てたとのことでした。

　生徒たちは本気で「どうすればうまく伝わるか」を検討した結果たどり着いた方法で，それを誉められたことで非常にうれしいことでした。

　錦江湾高校として，GSAでは3度目の文部科学大臣賞の受賞でした。後輩たち，ぜひ4回目になれるよう，課題研究を楽しんで，真剣に，迷いながら進めてください。それがみんなの経験値を高め，皆さんの将来を左右するような出会いに発展するかもしれません。

　がんばれ！錦江湾高等学校！！

1月3日はパール桜島の日でした！2026年初のパール桜島を観ることはできましたか？
私たちは撮影に遅れてしまいましたが、綺麗な満月を撮影することができました！マリンポートかごしまで撮影したのですが、ちょうどイルミネーションが行われており、ロマンチックな撮影をすることができました！
次回の #パール桜島 は2月2日です！お楽しみに！